在以前，“國際學校”通常是為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，教育制度也隨外國僑民母國的教育制度。近些年來，隨著本地學生教育需求的發展，部分國際學校成為了同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校，而這些本地學生接受國際教育的主要目的在于“出國留學”。
 
而隨著本地學生國際教育需求越來越大，還出現了不少以本地學生為主要招生對象，以出國留學為目的國際學校，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中，學校類型主要有私立國際學校、公立學校國際部。
 

 
現在，國際學校一般采用的都是受國際認可的課程體系，例如：IB、A-Level及AP等，相比于國內普通的學校，從國際學校申請留學海外，無論是教育體系的適應上，還是在大學的申請上，都更加具有優勢！
 
加之，近些年來國內教育競爭愈演愈熱，不少家庭決定避開巨大的競爭壓力走海外升學道路，選擇讓子女先進入國際學校，提前適應海外的教學方式，為今后升學海外名校做鋪墊。
 

——  國際學校優勢  ——

 
課程多元、分層教學：國際學校一般采用中西結合的模式分層教學，多數以英語或雙語進行教學，所授課的科目也與國際接軌，例如IB、A-level課程等國際認可度高的課程，便于之后銜接國外的高等教育。
 
國際化設施、素質化教育：國際學校一般都會配置有大型圖書館、運動館等一級設施，部分學校甚至還有高爾夫球場和馬術訓練場，甚至還有許多大學才有的實驗室等，滿足學生各方面素質的培養。
 
小班授課，教育資源充足：許多國際學校因為擁有充足的資金支持，在師資以及教育資源方面配備齊全，所以多數都采用小班制教學，每班不超過25人，老師可以全方位、多角度的了解每一位學生。
 
培養孩子批判性思維：國際學校的管理方式在思維方式的培養層面體現得最為明顯，重視對學生批判性思維方式的塑造。
 
國際化視野以及交友圈：在國際學校里的同學來自世界各地，孩子在這里可認識世界各地朋友，在多元文化氛圍中成長，既能鍛煉語言能力，也能鍛煉交流能力，培養國際化視野和思維。
 
那么，想要讓子女進入國際學校，為今后進入世界名校做鋪墊？需要滿足什么樣的條件呢？在國內，諸如一些我們所熟知的哈羅、德威等優質的國際學校，目前仍對于學生都有“身份”的要求，例如：深圳哈羅國際學校要求的招生對象為“在深圳具有合法居留手續的外籍子女及部分中國港澳臺地區人員的子女”。
 
因此，孩子想要進入國際學校，首先需要先配置一個“海外身份”！而目前景鴻擁有不少想要子女進入國際學校家庭所需的身份項目，例如：瓦努阿圖護照、圣基茨護照、安提瓜護照等申請條件簡單、辦理速度超快和投資要求低的小國護照項目，以及希臘購房移民、葡萄牙購房移民以及土耳其護照等超高性價比的購房移民項目，都是不錯的選擇！
 

——  項目推薦  ——

 
瓦努阿圖護照
 
投資：8萬美金起
周期：1-2個月
優勢：投資門檻低、辦理速度極快、全程可國內辦理、申請條件簡單
 
條件：
1、主申請人必須年滿18周歲；
2、無犯罪記錄；
3、個人凈資產達到25萬美金或以上；
4、為瓦努阿圖捐獻項目作出投資款不少于8萬美金的貢獻。
 
土耳其護照
 
投資：25萬美金起
周期：6-9個月
優勢：投資門檻低、申請要求簡單、投資性價比高、房產三年可售、全程可國內辦理
條件：
1、主申請人年滿18歲，投資25萬美金；
2、無犯罪記錄；
 

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